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¡EDUCACIÓN EN LA QUE PODEMOS CREER!

Un líder con gran carácter

Lea el artículo de Larry: ¡La plataforma "Whole Child" no es Every Child First! Minas es. (2/20/2020)  LEER

Como voluntario en la comunidad y padre de un hijo de 5 años que asiste a las escuelas públicas del condado, tengo un interés a largo plazo aquí.

Grandes escuelas Gran educación "Dónde vivimos".

Logramos excelentes escuelas cuando satisfacemos las necesidades de los estudiantes individuales en una comunidad escolar. ¡Construya excelentes escuelas donde viven los estudiantes! En lugar de trasladar a los niños, encuéntrelos donde están con las herramientas / recursos y la intervención, deben tener éxito. ¡Todos los niños deberían poder aprender en la comunidad donde viven!

Cuestiones

TITLE 1

Las escuelas de Título 1 requieren apoyo adicional y tienen necesidades de intervención que pueden diferir de otras comunidades escolares. Cuando reestructuramos las áreas de asistencia escolar en función del estado socioeconómico de la población escolar, hacemos que sea más difícil dedicar los recursos necesarios a nuestras escuelas de Título 1 directamente. Trabajaré para asegurar que cada escuela de Título 1 cuente con recursos financieros para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes.

 

LOGRO Y OPORTUNIDAD GAP

Planeo asegurarme de que abordamos las necesidades individuales de cada estudiante sin causar inconvenientes para el estudiante o sus padres. Creo que debemos proporcionar a cada niño la misma oportunidad de adquirir habilidades conceptuales, nutrir y avanzar su potencial a través del enriquecimiento académico (incluida la educación musical y la disciplina atlética). Para cerrar efectivamente la brecha de rendimiento, tenemos que solicitar la opinión de los maestros y comprender qué funciona para tipos específicos de aprendizaje.

There are socio-economic and racial opportunity gaps in Howard County. As an advocate, I will hold the county council accountable to the socio-economic needs and racial opportunity gaps of communities to develop practical solutions to improve the quality of life for all residents.

FUERZA DOCENTE

Tenemos que asegurarnos de tener suficientes maestros calificados para educar a cada niño. HCPSS tiene una población estudiantil diversa, por lo que trabajaría para alentar una diversidad de educadores-solicitantes para que coincida con la diversidad de nuestra población estudiantil. También debemos centrarnos en el plan de estudios culturalmente relevante con los aportes de los padres, estudiantes y maestros antes de la implementación.

SALUD MENTAL

Planeo trabajar con expertos en salud mental para asegurar que los consejeros escolares reciban capacitación práctica sobre cómo evaluar, identificar y abordar las causas fundamentales de los problemas de salud mental. Debemos asegurarnos de que los consejeros tengan una comprensión conceptual y puedan hacer recomendaciones prácticas para ayudar a los estudiantes a trabajar hacia soluciones saludables para tratar las causas fundamentales.

 

EDUCACIÓN ESPECIAL

Creo que los estudiantes de educación especial ya están desatendidos, y no hay suficientes fondos asignados para apoyar la educación especial. Primero planeo aumentar los aportes de la comunidad para brindarles a los padres y maestros de educación especial las oportunidades legítimas de trabajar en colaboración conmigo y con mis colegas para desarrollar un plan efectivo para apoyar a los educadores especiales, estudiantes y familias. 

 

También estoy comprometido a priorizar las reformas de Educación Especial que aseguren transiciones productivas de la escuela secundaria al mundo real.

 

SEGURIDAD ESCOLAR

Creo que las medidas de seguridad que actualmente tenemos implementadas han demostrado ser efectivas. Lo que me gustaría ver es que nunca dejamos que expire el memorando de entendimiento con la policía. Quiero asegurarme de que solicitamos aportes de la comunidad (estudiantes, padres, maestros y policía) para realizar las actualizaciones necesarias al memorando de entendimiento para garantizar que respeta la privacidad y los derechos de los estudiantes. También quiero asegurarme de que el personal apropiado reciba actualizaciones capacitación sobre seguridad actual y políticas de seguridad.

 

PRESUPUESTO

Tengo diez años de experiencia trabajando en roles de administración y supervisión, y he adquirido la experiencia de funcionamiento requerida para administrar de manera efectiva las relaciones con los empleados, evaluar el desempeño de los empleados, garantizar la productividad y cumplir con un presupuesto operativo establecido. Nuestro presupuesto escolar debe ser revisado con un peine de dientes finos con el aporte de todos los interesados. Tenemos que ver qué está funcionando y qué no está ayudando a nuestros hijos de manera efectiva.

Hay dinero para hacer lo que se necesita, y hay asociaciones futuras sin explorar que se crearán para cumplir con el compromiso de servir a nuestros niños a través de la excelencia en el servicio al cliente en excelentes escuelas en sus comunidades.

Areas de Enfoque

Priorice el mantenimiento escolar y las mejoras del edificio para garantizar entornos de aprendizaje seguros y saludables, incluso para ayudar a aliviar el hacinamiento.

Planificación presupuestaria responsable para restablecer la financiación a largo plazo, hacer el mejor uso de la financiación a corto plazo y establecer ahorros responsables en los días lluviosos mediante el desarrollo de un presupuesto operativo responsable centrado en el aula trabajando con las partes interesadas para preservar el dinero para los estudiantes dotados y talentosos, Tecnología, música y educación especial al tiempo que reduce en gran medida la oficina central.

 

Redistribución de distritos: debemos centrarnos en la capacidad, el tamaño del alimentador y la distancia, porque eso está dentro del alcance de la Junta de Educación. Aunque el condado tiene disparidades socioeconómicas, el sistema de escuelas públicas debe servir a los niños donde viven y no debe rendir cuentas por el estado socioeconómico de la población escolar, excepto por el papel de satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes sin inconvenientes para el estudiante. .

Si bien debemos recordar lo que hacemos a los estudiantes, lo hacemos a los padres. La intención podría ser servir mejor al estudiante, pero podría afectar negativamente a su hogar; esta es una razón principal por la que no apoyo la redistribución de distritos utilizando el estatus socioeconómico como factor.

El hacinamiento es un problema que debemos abordar con extrema consideración y aporte de la comunidad. Para aliviar el hacinamiento, debemos asegurarnos de que nunca se realicen ajustes en las áreas de asistencia escolar de la manera en que sucedió con el polígono 96. Podemos ver esta situación, además de otras, como principios rectores sobre cómo no trazar líneas. También debemos considerar aumentar la capacidad escolar (no hacinamiento) cuando sea posible para mantener a las comunidades juntas.

Habilidades para hacerlo

He demostrado ser un líder para nuestros hijos y una voz para la comunidad. Como padre, sirviendo en la junta directiva de la asociación comunitaria, tengo la experiencia necesaria para servir en la junta educativa, escuchar los comentarios de los residentes y trabajar en colaboración con otros para el mayor beneficio de la comunidad.

Sé lo que se necesita para encontrar soluciones viables, navegar por agencias gubernamentales complicadas y hacer las cosas. También veo la importancia de tener que ser escuchado por su representación. Mi corazón por todos los niños me llevará a asegurar que las decisiones requieran la mayor consideración de todos los aportes de la comunidad, datos analíticos basados ​​en hechos y un recordatorio constante de que nuestros niños no son peones en el sistema político.

Continuando mi compromiso

Durante tanto tiempo, los funcionarios han tratado de interponerse entre los padres y sus hijos. Tengo la intención de apoyar a los padres para defender nuestros valores y abogar por los preciosos tesoros de cada comunidad: nuestros hijos. Una de mis principales prioridades como representante de su Junta de Educación es trabajar para satisfacer las necesidades únicas de cada comunidad escolar para que podamos servir a los estudiantes y fomentar excelentes escuelas en las comunidades donde viven. Necesitamos un impulso para impulsar el éxito en la educación, comunidad por comunidad. También planeo llamar a los funcionarios de nuestro condado a la acción para que construyamos comunidades para niños y familias.

En el Distrito 2, tenemos que tomar una decisión clara: yo o mis dos oponentes. No me postulo por conveniencia propia. ¡Fui el primero en decidir correr porque sabía en abril de 2019 que era hora de comenzar a luchar para que nuestros hijos reciban una educación en la que podamos creer!